FURYAMA, B. T. R. .; PAULA, R. R. R. de; SAITO, H. T. I. CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um viés histórico-cultural. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 18, n. 1, p. e68469, 2025. DOI: 10.15687/rec.v18i1.68469. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/68469. Acesso em: 11 mar. 2025.