XAVIER, K. da S.; ARAÚJO, A. C. QUANDO A REDE SOCIAL SE FAZ CURRICULO: pensando o Instagram na problematização do capacitismo. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 17, n. 2, p. e70362, 2024. DOI: 10.15687/rec.v17i2.70362. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/70362. Acesso em: 18 nov. 2024.