NUNES, A. L. ruschel. CONTRIBUIÇÕES DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS NA ATUAÇÃO DOCENTE DOS PROFESSORES EGRESSOS DO SUBPROJETO PIBID-ARTES VISUAIS DA UEPG/PR. Revista Espaço do Currículo, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 348–366, 2019. DOI: 10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46674. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n3.46674. Acesso em: 19 abr. 2024.