Mazzeu, Francisco José Carvalho, Eliza Maria Barbosa, y Newton Duarte. 2018. «REPENSANDO EL CURRÍCULO ESCOLAR: Aportes Desde La Pedagogía Histórico-Crítica Y La Psicología Histórico-Cultural». Revista Espacio Del Curriculum 2 (11):134-38. https://doi.org/10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.41597.