Alves, Diego dos Santos, e Jonatas Xavier de Souza. 2022. “ENTRE O SEMBA E O FUNK: A poética Musical Como Fonte Para Se Pensar O Protagonismo Negro No currículo Escolar”. Revista Espaço Do Currículo 15 (1):1-12. https://doi.org/10.15687/rec.v15i1.57736.