Firmino, Maria Gesikelle, Amélia Maria Araújo Mesquita, y José Rafael Barbosa Rodrigues. 2022. «ENFOQUES CURRICULARES EN EL PROCESO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS CON TEA: Un Estado De Conocimiento». Revista Espacio Del Curriculum 15 (3):1-22. https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.61554.