Furyama, Bruna Thais Rodrigues, Regina Ridão Ribeiro de Paula, e Heloisa Toshie Irie Saito. 2024. “CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Um viés histórico-Cultural”. Revista Espaço Do Currículo 16 (Ahead of Print (AOP):e68469. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/68469.