Borba, Edilce Maria Balbinot, y Marcos Antonio Florczak. 2023. «CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS FAKE NEWS: ¿una objeción epistemológica En La enseñanza De Ciencias Y Lo a biología?». Revista Espacio Del Curriculum 16 (3):1-7. https://doi.org/10.15687/rec.v16i3.66091.