Voltolini, L. y Kaiber, C. T. (2022) «LOS DOCUMENTOS CURRICULARES Y SUS INFLUENCIAS EN EL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: : un análisis desde una perspectiva socio-cultural», Revista Espacio del Curriculum, 14(Especial), pp. 1–21. doi: 10.15687/rec.v14iEspecial.60795.