Maia, J. C. y Sacardo, M. (2022) «EPÍLOGO DEL SIGLO XX EN VISITA: fundamentos educativos y determinaciones históricas para las teorías críticas y “poscríticas” del currículo en Brasil», Revista Espacio del Curriculum, 15(2), pp. 1–17. doi: 10.15687/rec.v15i2.62499.