Furyama, B. T. R. ., Paula, R. R. R. de e Saito, H. T. I. (2024) “CONTRIBUIÇÕES DE ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS/AS PARA O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um viés histórico-cultural”, Revista Espaço do Currículo, 16(Ahead of Print (AOP), p. e68469. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/68469 (Acessado: 19 dezembro 2024).