Rodrigues, P. F., Stribel, G. P. e Sólis, D. G. (2024) “APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: CURRICULO, AVALIAÇÃO E ESCOLAS: tensionamentos entre a norma e a performatividade”, Revista Espaço do Currículo, 17(1), p. e70044. doi: 10.15687/rec.v17i1.70044.