Pires, Y. R. e Mendes, G. M. L. (2019) “ADAPTAR, ADEQUAR, DIFERENCIAR: reflexões a partir das políticas curriculares para o público-alvo da Educação Especial”, Revista Espaço do Currículo, 12(3). doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2019v12n3.40581.