Silva, L. L. da . e Medeiros, C. A. de (2021) “POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO E CURRÍCULO DIANTE DO AVANÇO NEOCONSERVADOR: reflexões a partir de duas realidades”, Revista Espaço do Currículo, 14(1), p. 1–13. doi: 10.22478/ufpb.1983-1579.2021v14n1.57080.