Alves, D. dos S. . e Souza, J. X. de . (2022) “ENTRE O SEMBA E O FUNK: a poética musical como fonte para se pensar o protagonismo negro no currículo escolar”, Revista Espaço do Currículo, 15(1), p. 1–12. doi: 10.15687/rec.v15i1.57736.