Silva, S. G. da, F. R. da S. Ilha, e A. . G. de Moura. “POLÍTICAS DE PADRONIZAÇÃO CURRICULAR E O ENSINO HÍBRIDO”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 17, nº 3, dezembro de 2024, p. e71651, doi:10.15687/rec.v17i3.71651.