Cassab, M., y D. L. Tavares. «(Re)Pensando a Escola E O Ensino De Ciências a Partir Das contribuições Do Pensamento pós-Moderno: Desafios E Dilemas». Revista Espacio Del Curriculum, vol. 1, n.º 2, marzo de 2009, doi:10.15687/rec.v1i2.3600.