Mazzeu, F. J. C., E. M. Barbosa, y N. Duarte. «REPENSANDO EL CURRÍCULO ESCOLAR: Aportes Desde La Pedagogía Histórico-Crítica Y La Psicología Histórico-Cultural». Revista Espacio Del Curriculum, vol. 2, n.º 11, agosto de 2018, pp. 134-8, doi:10.22478/ufpb.1983-1579.2018v2n11.41597.