Ceschini, M. da S. C., e E. M. B. Mello. “TEORIAS SOCIOLÓGICAS DE BALL E BERNSTEIN: Vias analíticas Para compreensão De Textos E Contextos Das políticas Curriculares”. Revista Espaço Do Currículo, vol. 15, nº 2, outubro de 2022, p. 1-23, doi:10.15687/rec.v15i2.61406.