Borba, E. M. B., y M. A. . Florczak. «CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y LAS FAKE NEWS: ¿una objeción epistemológica En La enseñanza De Ciencias Y Lo a biología?». Revista Espacio Del Curriculum, vol. 16, n.º 3, julio de 2023, pp. 1-7, doi:10.15687/rec.v16i3.66091.