Peixoto da Silva Figueiredo, Marize. “SENTIDOS DE PROFESSOR NAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ALFABETIZAÇÃO: O Contexto Discursivo De Sua Emergência”. Revista Espaço do Currículo 13, no. 1 (abril 14, 2020): 98–109. Acessado dezembro 26, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/50695.