Peixoto da Silva Figueiredo, Marize. «SENTIDOS DEL PROFESOR EN LAS POLÍTICAS DE FORMACIÓN CONTINUA PARA LA ALFABETIZACIÓN: El Contexto Discursivo De Su Surgimiento». Revista Espacio del Curriculum 13, no. 1 (abril 14, 2020): 98–109. Accedido mayo 19, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/50695.