Ceschini, Mayra da Silva Cutruneo, e Elena Maria Billig Mello. “TEORIAS SOCIOLÓGICAS DE BALL E BERNSTEIN: Vias analíticas Para compreensão De Textos E Contextos Das políticas Curriculares”. Revista Espaço do Currículo 15, no. 2 (outubro 15, 2022): 1–23. Acessado maio 19, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/61406.