Alves D dos S, Souza JX de. ENTRE O SEMBA E O FUNK: a poética musical como fonte para se pensar o protagonismo negro no currículo escolar. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 30º de abril de 2022 [citado 18º de dezembro de 2024];15(1):1-12. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/57736