1.
Avelar MS de, Farias LA de, Santos R dos. OS FENÔMENOS DA CIBERCULTURA: como as narrativas pandêmicas se entrelaçaram às práticas curriculares de professores de Química da Educação Básica. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 15º de dezembro de 2022 [citado 18º de novembro de 2024];15(3):1-10. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/64679