Oliveira GC de A, Queiroz J da S. PEDAGOGIA DA/NA/PARA A LIBERDADE: uma perspectiva decolonial sobre o currículo escolar brasileiro. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 18º de julho de 2024 [citado 18º de dezembro de 2024];17(2):e67578 . Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/67578