Pires YR, Mendes GML. ADAPTAR, ADEQUAR, DIFERENCIAR: reflexões a partir das políticas curriculares para o público-alvo da Educação Especial. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 3º de outubro de 2019 [citado 24º de abril de 2024];12(3):390-403. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n3.40581