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Pires YR, Mendes GML. ADAPTAR, ADEQUAR, DIFERENCIAR: reflexões a partir das políticas curriculares para o público-alvo da Educação Especial. REC - Revista Espaço do Currículo [Internet]. 3º de outubro de 2019 [citado 30º de outubro de 2020];12(3). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/ufpb.1983-1579.2019v12n3.40581