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Ceschini M da SC, Mello EMB. TEORIAS SOCIOLÓGICAS DE BALL E BERNSTEIN: vias analíticas para compreensão de textos e contextos das políticas curriculares. Rev. Esp. Cur. [Internet]. 15º de outubro de 2022 [citado 22º de maio de 2024];15(2):1-23. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec/article/view/61406