Costa Honorato, Elaine. “Ensino Religioso E formação Docente: Uma reflexão Sobre a Influência Social E Cultural Na prática pedagógica a Partir Da Teoria De Levsemyonovich Vygotsky (1896)”. Religare: Revista do Programa de Pós-Graduação em Ciências das Religiões da UFPB 15, no. 1 (janeiro 19, 2019): 156–173. Acessado maio 19, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/religare/article/view/40396.