FLORES QUIROZ, J. V.; MARTÍN CANO, M. C.; DE LA FUENTE ROBLES, Y. M. DE LA NECESIDAD DE LA INCLUSIÓN DEL DISEÑO PARA TODAS LAS PERSONAS EN EL PROYECTO DE FORMACIÓN CURRICULAR DE ARTE. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE MONTERREY. Revista Lugares de Educação, [S. l.], v. 7, n. 15, p. 126–139, 2017. DOI: 10.22478/ufpb.2237-1451.2017v7n15.34373. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rle/article/view/34373. Acesso em: 24 out. 2021.