@article{GOMES-DA-SILVA_2016, title={PEDAGOGIA DA CORPOREIDADE E SUAS ECOLOGIAS DO ENSINAR: Notações para o trabalho docente}, volume={25}, url={https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/25303}, abstractNote={<p>Este artigo discute a categoria analítica Ecologias do Ensinar, pertencente ao Diagrama Programático da Pedagogia da Corporeidade, que toma a situação de movimento, especialmente o jogo, como pivô educativo na formação do <em>Ser Brincante</em>. Trata-se de um ensaio teórico-metodológico sobre os modos de proceder no ensino da educação física, a partir dos conceitos de Ecologia Pessoal, Ecologia Social e Ecologia Ambiental. As orientações e procedimentos delineados nessas ecologias decorrem do resultado de pesquisas na educação.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Corporeidade. Ensino. Procedimentos pedagógicos. Ecologia.</p>}, journal={Revista Temas em Educação}, author={GOMES-DA-SILVA, Pierre Normando}, year={2016}, month={dez.}, pages={125–157} }