@article{Bartolozzi Ferreira_Lievore_2020, title={ATUAL POLÍTICA NEOLIBERAL DE MILITARIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA NO BRASIL: CURRENT NEOLIBERAL POLICY FOR MILITARYIZATION OF PUBLIC SCHOOL IN BRAZIL}, volume={29}, url={https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/55663}, DOI={10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n3.55663}, abstractNote={<p>O artigo traz uma reflexão sobre a atual política educacional brasileira, cuja direção segue no sentido de ampliar a privatizado da educação pública e fazer da educação escolar um espaço de formação de mentes e hábitos conservadores. A análise focaliza a política de militarização das escolas públicas como um dispositivo que permite o crescimento da convivência da ideologia da segurança nacional com o neoliberalismo. Essa interpretação é desenvolvida com base no livro de Dardot e Laval (2016). Em 2019,<span class="Apple-converted-space">  </span>governo federal<span class="Apple-converted-space">  </span>criou a Subsecretaria de Fomento às Escolas Cívico-Militares e o Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares. Para a escrita deste artigo, a metodologia aplicada foi a análise dos instrumentos normativos assim como as informações disponibilizadas no site do programa e da mídia convencional. Até hoje, quinze estados e o Distrito Federal, além de 643 municípios, aderiram ao programa. Entendemos que se trata de uma política educacional que visa formatar pessoas dóceis e empreendedoras para um sistema que cada vez mais se aproxima da barbárie.<span class="Apple-converted-space"> </span></p>}, number={3}, journal={Revista Temas em Educação}, author={Bartolozzi Ferreira, Eliza and Lievore, Sue Ellen}, year={2020}, month={dez.} }