TY - JOUR AU - Pereira Duarte, Cátia PY - 2021/01/04 Y2 - 2024/03/28 TI - EFEITOS DOS COMUNICADOS GOVERNAMENTAIS SOBRE EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19 NOS ALUNOS DE 3OS ANOS DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS DE JUIZ DE FORA: EFFECTS OF THE GOVERNMENTAL COMMUNICATES ON EDUCATION IN THE PERIOD OF THE COVID-19 PANDEMIC ON STUDENTS OF 3TH-YEARS HIGH SCHOOL STUDENTS FROM PUBLIC AND PRIVATE INSTITUTIONS IN JUIZ DE FORA JF - Revista Temas em Educação JA - RTE VL - 30 IS - 1 SE - ARTIGO DE REVISÃO DO - 10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n1.54783 UR - https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/54783 SP - AB - <p>Após meses de desafios para enfrentar a pandemia pelo vírus COVID-19, os alunos formandos do Ensino Médio de escolas públicas e privadas de Juiz de Fora sinalizam muitas inseguranças em relação ao ensino remoto emergencial. Frente a este cenário, de que forma os comunicados governamentais dos Ministérios de Saúde e de Educação têm impactado a constituição do corpo juvenil, enquanto fato social total, em tempos de pandemia? Pretende-se, então, por meio deste artigo, estimar: (i) como os estudantes interpretam as informações divulgadas nas redes sociais; (ii) como reagem à proposta de estudo baseada nas condições de vida; e (iii) como ressignificam as angústias e os sonhos durante o distanciamento social. A partir de um levantamento exploratório em quatro grupos de formandos, com análise simples e cruzada de conteúdo de respostas de um questionário aberto aplicado por <em>WhatsApp</em>, 66 estudantes se manifestaram sobre os efeitos do momento nas suas vidas, dando indícios que há um projeto governamental para empobrecer intelectualmente a juventude, fato que limitará as habilidades e, consequentemente, gerará diferentes segregações em um futuro próximo.</p> ER -