TY - JOUR AU - Garcia Campos, Rafael AU - Ferreira Machado, Dinair PY - 2021/06/25 Y2 - 2024/03/28 TI - REVISÃO INTEGRATIVA: ADOLESCENTES AUTORES/AS DE ATO INFRACIONAL NO BRASIL JF - Revista Temas em Educação JA - RTE VL - 30 IS - 2 SE - ARTIGO DE REVISÃO DO - 10.22478/ufpb.2359-7003.2021v30n2.58616 UR - https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/58616 SP - 167-184 AB - <p>As medidas socioeducativas podem restabelecer e intensificar a inserção dos/as adolescentes na sociedade, ajudando-os/as a reconstruir seu projeto de vida. As intervenções socioeducativas, devem respeitar as fases de desenvolvimento integral do/a adolescente, considerando suas potencialidades, sua subjetividade, suas capacidades e limitações, assegurando a particularidade no seu acompanhamento. Realizou-se uma revisão integrativa de literatura com o objetivo de analisar como vêm sendo estudadas as intervenções com adolescentes em conflito com a lei em cumprimento de medidas socioeducativas. O <em>corpus </em>de análise reuniu 17 artigos publicados, entre 2007 e 2015, localizados na base de dados LILACS. Todos os artigos foram publicados no Brasil, analisados na íntegra e utilizaram o método do estudo qualitativo, demonstrando assim uma preocupação com a interação e subjetividade que envolve a temática, pois estudar ações com adolescentes em conflito com a lei exige adentrar na complexidade em que se dá o comportamento e as vulnerabilidades desta fase da vida.</p> ER -