OLIVEIRA SILVA, L.; SCHWENCK DE MELLO VIANNA SOARES, R. .; CARVALHO FERREIRA, B. PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE A INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS NOS CURSOS TÉCNICOS DE INSTITUTOS FEDERAIS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 34, n. 1, p. e-rte331202510, 2024. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2025v34n1.69538. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/69538. Acesso em: 27 dez. 2024.