MORAES DE LUIZ, G.; BARROS RODRIGUES , S. . Práticas discursivas e construção de masculinidades não-hegemônicas na Formação Profissional Técnica: : um estudo sobre as estratégias de resistência e pertencimento de alunos LGBTQIA+. Revista Temas em Educação, [S. l.], v. 34, n. 1, p. e-rte341202524, 2025. DOI: 10.22478/ufpb.2359-7003.2025v34n1.71216. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/71216. Acesso em: 3 abr. 2025.