Tamanini, Paulo Augusto, e Maria do Socorro Souza. 2019. “INCLUSÃO PARA ALÉM DA INSERÇÃO. TECNOLOGIA, INCLUSÃO DIGITAL E CIDADANIA E O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA SALA DE AULA: REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM”. Revista Temas Em Educação 28 (3). https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2019v28n3.47981.