de Souza Maria, L. S. e Fontoura, H. A. da (2015) “A POTÊNCIA DAS NARRATIVAS DE FORMAÇÃO PARA O PROCESSO DE TESSITURA IDENTITÁRIA DOCENTE”, Revista Temas em Educação, 24(2), p. 106–121. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/20022 (Acessado: 19 dezembro 2024).