H. R. Aguiar, T. S. Mahmoud, e E. A. Pereira de Melo, “EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS KARAJÁ DE XAMBIOÁ: ETHNOMATHEMATICS EDUCATION IN SCHOOLS OF INDIGENOUS KARAJÁ XAMBIOÁ”, RTE, vol. 26, nº 2, p. 38–54, jun. 2018.