Salgado, A. M. «PASSOS E IMPASSES NA INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS AUTISTAS E PSICÓTICAS: DA INCERTEZA DE SABER, A FIGURA DO PROFESSOR E O OLHAR PARA O SUJEITO». Revista Temas Em Educação, agosto de 2014, pp. 67-87, https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/20219.