Tamanini, Paulo Augusto, e Maria do Socorro Souza. “INCLUSÃO PARA ALÉM DA INSERÇÃO. TECNOLOGIA, INCLUSÃO DIGITAL E CIDADANIA E O PAPEL DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NA SALA DE AULA: REFRAMES OF INCLUSION BEYOND INSERTION. TECHNOLOGY, DIGITAL INCLUSION AND CITIZENSHIP AND THE ROLE OF THE HISTORY TEACHER IN THE CLASSROOM”. Revista Temas em Educação 28, no. 3 (dezembro 11, 2019). Acessado março 28, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/47981.