Lobell da Silva, caroline, Eliana da Costa Pereira de Menezes, e Leticia de Lima Borges. “INCLUSÃO ESCOLAR COMO TRABALHO ARTICULADO ENTRE GESTÃO, EDUCAÇÃO ESPECIAL E PROFESSORES/AS”. Revista Temas em Educação 30, no. 3 (dezembro 9, 2021): 121–140. Acessado maio 1, 2024. https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/60811.