1.
de Fátima Rabello Lovisi de Freitas M, Sena Maltez AL, Oliveira Fernandes M. A dupla dimensão da monitoria na formação de professores: percepções de uma experiência pandêmica em Psicologia da Educação. RTE [Internet]. 11º de novembro de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];31(3):e-rte313202213. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/63209