1.
Fernandes AE, Irala V. A relação entre os modelos avaliativos atuais e a autorregulação da aprendizagem no ensino superior:: uma revisão de escopo. RTE [Internet]. 9º de março de 2024 [citado 21º de dezembro de 2024];33(1):e-rte331202429. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rteo/article/view/69074