Cainelli, M. . (2001) “A relação entre conteúdo e metodologia no ensino de História: apontamentos para repensar a formação de professores, bacharéis ou profissionais da História”, Saeculum, (6-7). Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/srh/article/view/11265 (Acessado: 18 julho 2024).