da Silva, G. M. . y de Oliveira, M. . M. . (2006) «A prática didático-pedagógica da História e da Geografia escolares: uma mediação curricular possível para a construção da cidadania», Saeculum, (15). Disponible en: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/srh/article/view/11354 (Accedido: 3 junio 2024).