Silva, Fábio Alexandre da, Universidade Federal de Pelotas, Brazil
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Saeculum v. 28 n. 48 (2023): Dossiê - História, Currículo e Pós-colonialidade - Dossiê História, Currículo e Pós-colonialidade
A concepção de “índio” nos livros didáticos de Sérgio Buarque de Holanda
Resumo PDF/A