O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA E AS POSSIBILIDADES DE PRESERVAÇÃO DA SAÚDE MENTAL DO PROFESSOR
DOI:
https://doi.org/10.61999/abet.1676-4439.2011v10n1.15547Resumo
No presente artigo, apresentamos um estudo de caso que traz evidências de que a preservação da saúde mental do professor, mesmo estando submetido a condições de trabalho que em muitos casos são consideradas patogênicas, depende da associação de suas características individuais e uma determinada forma de organização do trabalho que lhe permita criar formas inovadoras de realizar sua atividade a partir dos meios isponíveis,estabelecendo trocas de experiências com seus pares.Downloads
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