Super 8

educação em informação na biblioteca universitária

Resumen

O estudo analisa se o Programa de Extensão Super 8, desenvolvido pelo Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (SBUFRGS), promove ações de educação em informação no contexto das bibliotecas universitárias. Parte-se da compreensão de que a biblioteca universitária desempenha papel fundamental no apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão, além de atuar como espaço formativo capaz de contribuir para o desenvolvimento crítico dos sujeitos informacionais. A educação em informação é entendida como um conjunto de ações voltadas ao desenvolvimento de competências para buscar, avaliar, usar e se apropriar criticamente da informação. A pesquisa possui abordagem qualitativa, com caráter bibliográfico, documental e descritivo. Realizou-se análise das ementas dos módulos do Super 8, classificados como regulares, literários, eventuais e descontinuados, com o intuito de identificar ações de educação em informação. Os resultados indicam que a maioria dos módulos ofertados apresentam inicialmente um caráter instrucional, voltado ao uso de ferramentas, bases de dados e gerenciadores de referências. Contudo, identificam-se indícios de educação em informação em atividades que estimulam reflexão crítica, ética na pesquisa e práticas de leitura, como nos módulos de Ética na Publicação Científica e nos módulos literários. Conclui-se que, embora a dimensão formativa ainda seja incipiente, o Programa Super 8 vem reduzindo seu enfoque instrumental ao incorporar ações que favorecem a apropriação da informação, o desenvolvimento do pensamento crítico e a autonomia dos sujeitos no uso da informação.