DIÁLOGOS ENTRE CULTURA, NEGRITUDE, LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO

Autores

  • Eveline Alvarez dos Santos

Resumo

O artigo analisa a retomada aos valores da cultura e da história afro-brasileira e africana na literatura, lugar onde podemos encontrar manifestações do conceito de negritude. Não raras vezes, como um conceito que aparece diluído, velado ou de uma maneira mais transparente para o leitor. Pensando na literatura infantojuvenil como um agente auxiliar na construção de saberes, dizemos que ela desempenhará um papel importante no processo de retomada da subjetividade negra.

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Biografia do Autor

Eveline Alvarez dos Santos

Professora de Língua Inglesa do quadro Efetivo do Estado da Paraíba e Professora Pesquisadora do Curso de Letras Virtual da Universidade Federal da Paraíba. Possui Mestrado em Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual da Paraíba (2012), Especialização em Literatura e Cultura Afro-Brasileira e Africana pela Universidade Estadual da Paraíba (2011).

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Publicado

2016-03-14

Como Citar

Santos, E. A. dos. (2016). DIÁLOGOS ENTRE CULTURA, NEGRITUDE, LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO. Cadernos Imbondeiro, 4(2). Recuperado de https://periodicos.ufpb.br/index.php/ci/article/view/28119

Edição

v. 4 n. 2 (2015)

Seção

Cadernos Afro-Paraibanos